PROPOSTES DIDÀCTIQUES d’USTEA AMB MOTIU DE LA GDAMS

La campanya de la GDAMS -Global Day of Action on Military Spending (Dia Mundial d’Acció sobre la Despesa Militar)- va néixer l’any 2011 de la mà de l’International Peace Bureau i de l’Institute for Policy Studiesles.  Aquesta campanya, que, enguany, té lloc entre el 10 d’abril i el 9 de maig,  busca posar de manifest l’abisme existent entre la despesa militar global i la despesa en seguretat humana, tal i com podreu veure a la següent infografia:

En l’actual context de crisi i de retallades de les despeses socials, és cada cop més urgent i inajornable la reducció de la despesa militar. Una despesa que els darrers anys ha superat els 1,5 bilions de dòlars anuals.

Amb motiu de la GDAMS, les companyes d’USTEA han fet una sèrie de propostes didàctiques per treballar-ho amb l’alumnat, que us adjuntem a continuació:     (Les trobareu en aquest enllaç)

 

ACTIVIDADES PARA PRIMARIA

-Se propone la lectura del cuento de Tolstoi “En la ribera del Oka”.

Una vez leído, buscamos datos sobre la figura de Tolstoi y su proyecto educativo.

Por último, intentamos relacionar el cuento con el problema de los gigantescos gastos militares a nivel mundial.

-Enlace al cuento.

http://www.educarueca.org/spip.php?article82

-”Para la guerra nada”. Escuchamos la letra de la canción y vemos el vídeo grabado en un colegio.

¿Qué nos ha gustado más del vídeo? ¿Dónde se ha grabado?

Nos preguntamos: ¿Cuántos recursos dedican los países a prepararse para la guerra?

Enlace al vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=r5y6zMd92h8&feature=emb_logo

Podemos grabar en vídeo la lectura del cuento por parte de una, dos o varias personas.

Podemos grabar un vídeo con la canción «Para la guerra nada», o una estrofa de la misma.

Podemos compartir estos vídeos en las redes sociales y enviarlos a la página del GDAMS.

 

ACTIVIDADES PARA SECUNDARIA

-Observamos el mapa del gasto militar a nivel mundial y vemos qué países son los que acumulan mayor gasto.

Comparamos el gasto entre distintas zonas del mundo.

-Enlace al mapa. Pinchar en la opción en castellano.

http://demilitarize.org/resources/infographics-gdams-2019/

 

ACTIVIDADES BACHILLERATO Y FP

-Observamos la infografía titulada «Healthcare not warfare».

Comentamos los datos que aparecen. ¿Qué nos llama más la atención?

-Infografía.

http://demilitarize.org/resources/gdams-healthcare-not-warfare-infographic/

-Leemos el artículo del Diario 16 sobre gasto militar y gasto en sanidad.

Reflejamos en un dibujo el ejemplo del gasto en armas y en centros de salud.

https://diario16.com/con-lo-que-cuesta-un-tanque-y-un-avion-se-pueden-construir-20-centros-de-salud-en-espana/?fbclid=IwAR0_B3xAmudtrEqUmGpzyzQJLI3WyTCspdUrRN-4ZJq1BOfMoOyaIe6TVtQ

 

PARA DOCENTES

-En múltiples países del mundo se harán selfies con el cartel de la campaña.

http://demilitarize.org/get_involved/online-campaigning/

-Nos hacemos una foto con el cartel GDAMS 2020 para selfies  y la subimos a las redes sociales

 

PARA COMPARTIR NUESTRA ACCIÓN

Una vez que tenga la imagen, publíquela en sus propias redes sociales, etiquetándonos:
Facebook @DemilitarizeDay
Twitter @DemilitarizeDay
Instagram @gcoms

También puede etiquetar @IntlPeaceBureau y organizaciones asociadas.

Podéis ver los selfies de la campaña GDAMS 2019.

http://demilitarize.org/resources_categories/gallery/

Para ampliar nuestra información sobre el gasto militar en España, se pueden consultar estos enlaces:

https://contrainformacion.es/entrevista-a-pere-ortega-el-gasto-militar-real-duplica-el-de-los-presupuestos-de-defensa/?fbclid=IwAR0_gOMw4ja3Iq-tmSim8aYjOzdtXnE6MxqxfW0PuWE9o3PrsgMhIOCiFwA

https://www.grupotortuga.com/Otros-presupuestos-con-gasto?fbclid=IwAR0ar3YnUrgz7DuIxaU6H4VmGjJsTqBEkh9fvOT7M5BvcswonFCCaKZ9c0A

Us animem a tots i totes a col·laborar-hi i a compartir altres activitats que feu o hagueu fet amb motiu de la campanya!

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