Convocatòria Oposicions 2019
Places especialitats 2019
Cos de professors d’ensenyament secundari
Codi | Especialitat | Places |
501 | Administració d’empreses | 77 |
502 | Anàlisi i química industrial | 30 |
503 | Assessoria i processos d’imatge personal | 24 |
505 | Formació i orientació laboral | 91 |
506 | Hoteleria i turisme | 24 |
507 | Informàtica | 139 |
508 | Intervenció socio-comunitària | 87 |
510 | Organització i gestió comercial | 73 |
511 | Organit. i proc. manteniment vehicles | 24 |
512 | Organit. i proj. de fabricació mecànica | 26 |
513 | Org. i projectes de sistemes energètics | 8 |
515 | Processos de producció agrària | 16 |
516 | Processos industria alimentaria | 11 |
517 | Proces. diagnòstic clínic prod. ortoprot | 30 |
518 | Processos sanitaris | 42 |
519 | Processos i mitjans de comunicació | 11 |
522 | Processos i productes d’arts gràfiques | 10 |
524 | Sistemes electrònics | 8 |
525 | Sistemes electrotècnics i automàtics | 28 |
Total | 759 |
Cos de professors tècnics d’F.P.
Codi | Especialitat | Places |
601 | Cuina i pastisseria | 31 |
603 | Estètica | 29 |
608 | Laboratori | 9 |
609 | Manteniment vehicles | 49 |
610 | Màquines, serveis i producció | 3 |
611 | Mecanització i manteniment de màquines | 42 |
614 | Op. equips elab.produc. alimentaris | 8 |
615 | Operacions de processos | 10 |
616 | Operacions/equips prod. agrària | 13 |
617 | Patronatge i confecció | 6 |
618 | Perruqueria | 16 |
619 | Proced. diagnòs. clínic i ortoprotètics | 33 |
620 | Procediments sanitaris i assistencials | 97 |
621 | Processos comercials | 54 |
622 | Processos de gestió administrativa | 66 |
623 | Producció en arts gràfiques | 9 |
625 | Serveis a la comunitat | 69 |
626 | Serveis de restauració | 13 |
627 | Sistemes i aplicacions informàtiques | 80 |
629 | Tècniques i procediments d’imatge i so | 5 |
Total | 642 |
Cos de mestres
Codi | Especialitat | Places |
ALL | Audició i llenguatge | 75 |
EES | Pedagogia terapèutica | 283 |
INF | Educació infantil | 589 |
PAN | Llengua estrangera: anglès | 331 |
PEF | Educació física | 211 |
PFR | Llengua estrangera: francès | 8 |
PMU | Música | 175 |
PRI | Educació primària | 1.932 |
Total | 3.604 |
Total tots els cossos | 5.005 |
Resum de la Mesa Sectorial 13 de novembre
El director general de professorat i personal de centres públics de Catalunya, Ignasi García Plata, ens va informar de les principals novetats que es plantegen per a la convocatòria oposicions del 2019.
a) Ordre de les proves
El Departament d’Ensenyament s’està plantejant molt seriosament començar el concurs-oposició amb la defensa de la programació i la unitat didàctica (fins ara era la segona prova de la fase d’oposició), ja que consideren essencial que es valorin la habilitats comunicatives de l´aspirant i les seves aptituds pedagògiques i didàctiques.
Des del moment que no es va acceptar la proposta d’USTEC·STEs d’una doble via que permeti consolidar el personal interí que ocupa una vacant i que les proves no fossin eliminatòries, USTEC·STEs va proposar aquest canvi d’ordre de les proves per afavorir qui té més experiència docent.
Aquesta decisió afectaria els tribunals, en la mesura que tothom hauria de passar per aquesta fase eliminatòria. El Departament considera que es tracta d’un aspecte qualitatiu i que cal treballar en la manera com es pot gestionar aquest canvi d’ordre de les proves pel que fa als tribunals i amb relació al pressupost.
b) Calendari
Plantegen començar el procés un cop ha finalitzat el període lectiu del cos docent perquè l’experiència de les oposicions anteriors (a mitjan abril) no va ser positiva, per la qual cosa no és desitjable tornar-la a repetir: va generar disfuncions als centres perquè molts tribunals acabaven molt tard la seva feina i l’endemà els seus membres havien d’anar a la seva feina habitual. A més, les properes oposicions afecten sobretot el cos de mestres, que finalitza la seva jornada laboral a les 16:30h.
La proposta del Departament és realitzar les proves de la fase d’oposició entre finals de juny i al llarg del juliol (primera i segona prova) i dur a terme la fase de concurs (al·legació dels mèrits) al mes de setembre. Això vol dir que serien funcionaris/àries en pràctiques a partir del dia 1 setembre del 2020.
Intervenció USTEC·STEs (IAC)
Fem una valoració positiva del canvi d´ordre de les proves, ja que entenem que pot afavorir les persones que estan treballant als centres i que, per tant, tenen experiència docent però disposen de poc temps per preparar tant la part teòrica (temari) com la dels supòsits pràctics. Recordem que es tracta d’una proposta que el sindicat va fer arribar el curs passat i que la van descartar.
D´altra banda, vam manifestar el nostre desacord que el concurs-oposició s´estengués més enllà del mes de juliol i que, per tant, les persones que obtinguessin una plaça no fossin nomenades funcionàries en pràctiques fins al dia 1 de setembre de 2020, ja que perdrien un seguit de drets relacionats amb l´antiguitat dins el cos docent. Vam insistir que el Departament ha de posar els mitjans necessaris perquè, com s’ha fet en altres territoris de l’Estat i en molts altres processos, es puguin realitzar les proves a finals de juny i perquè el concurs de mèrits finalitzi al juliol. La proposta del Departament d’Ensenyament podria, a més, distorsionar l’ordre en què s’adjudiquen els nomenaments relacionats amb la borsa de substitucions (com si no estigués prou distorsionada per l’aplicació de la LEC).
Vam demanar que abans de començar la realització de les proves es negociés un pacte d’estabilitat que inclogui el col·lectiu d´interins/es amb determinats anys de serveis prestats (xifra que caldria negociar) i el col·lectiu de docents majors de 55 anys. Cal blindar aquests col·lectius per garantir la continuïtat en la feina en cas de no superar el procés selectiu.
Vam instar també el Departament a penjar a la seva web casos pràctics resolts per cada especialitat i que la convocatòria fos molt més concreta en aquest apartat.
Per acabar vam proposar que es poguessin revisar les proves tant després de la defensa de la programació i de la unitat didàctica com de la realització de la part pràctica i teòrica.
L´Administració ens va respondre que la pèrdua de drets dels funcionaris en pràctiques que haurien d´esperar-se un curs és mínima i que amb la seva proposta es garanteix un procés amb un mínim de garanties i de qualitat.
Quant a la part pràctica, els representants del Departament van afirmar que treballarien perquè els criteris de correcció de tots els tribunals fossin el màxim d’homogenis. Van prendre nota de la proposta de penjar casos pràctics resolts. Sobre aquesta qüestió van afegir-hi que havien demanat la correcció dels casos de les oposicions de cicles de fa dos anys. Amb relació a la nostra proposta de poder revisar les proves després de cada part, van dir que la valorarien.
Pel que fa al pacte d’estabilitat, sembla que estarien oberts a fer durant el procés un seguiment del col·lectiu de persones majors de 55 anys per controlar que no es despengin. Ara bé, el model del Departament no és pas negociar un pacte d’estabilitat abans d’aquesta convocatòria d’oposicions, tal com demana USTEC·STEs, sinó estabilitzar el personal interí mitjançant una oferta de 20.000 places (15.000 + taxa de reposició sense límit si hi ha pressupostos), amb un límit del 8% de taxa d’interinatge.
Torn obert
USTEC·STEs va fer arribar les queixes per la deshabilitació de l’especialitat de llengua i literatura catalana (LC) a les persones que tenen la titulació de Comunicació Audiovisual i el màster de secundària en català/castellà. Afecta tant les que estan estudiant el màster (formin o no part de la borsa) com les que ja l’han acabat i tenen un nomenament vigent de LC.
El Departament d’Ensenyament s’ha compromès a cercar una solució per a aquest col·lectiu. Per la nostra banda, l’estem ajudant a organitzar-se per reivindicar els seus drets i poder solucionar satisfactòriament aquesta problemàtica.