Espai afiliació
Professorat
Col·lectius
Destinacions
Acció Social
Administració
Publicacions
Acció Sindical
Entitats amigues
Recull de tots els mitjans de comunicació de la secció “Premsa”
Ustec·Stes (IAC) critica la “precariedad laboral” del personal de apoyo a la docencia (16-12-19) El sindicato Ustec·STEs (IAC) ha criticado este lunes la “precariedad” que ve en las condiciones del personal laboral de apoyo a la docencia, y ha lamentado que no son sustituidos cuando están de baja, lo que genera problemas en el sistema, ya que desarrollan funciones de gran relevancia. En un comunicado, ha criticado que la ausencia de oposiciones desde 2007 ha provocado que el personal eventual –“en condiciones de precariedad”– haya ascendido al 85% de todo el personal laboral de la Conselleria de Educación (4.585 personas), lo que impide la promoción interna y la movilidad, mientras que según directivas europeas no debería sobrepasar el 8%. El sindicato ha exigido que el departamento dote las guarderías, escuelas e institutos del personal de apoyo necesario, entre el que se encuentran perfiles como técnicos de educación infantil (TEI) y de integración social (TIS), educadores de educación especial (EEE) y de guarderías, así como fisioterapeutas y otros. El 85 % del personal docente eventual trabaja en condiciones precarias (16-12-19) El 85 % del personal docente eventual en Cataluña trabaja en condiciones de precariedad, según ha denunciado este martes el sindicato de profesores USTEC-STEs, cofundador de la Intersindical Alternativa de Cataluña (IAC). El portavoz de la USTEC-STEs, Ramon Font, ha explicado que el personal de soporte a la docencia, 4.585 personas en total, formado por técnicos de educación infantil (TEI), técnicos de integración social (TIS), educadores de educación especial (EEE) y otros colectivos, padece una precariedad laboral instalada desde hace años. “Estos profesionales -ha comentado Font- no son sustituidos cuando están de baja, a diferencia de lo que pasa con el personal docente, por lo que sus tareas deben ser asumidas por profesores no especializados”. Font ha subrayado que esta situación es especialmente preocupante en el caso de las mujeres, que representan el 90 % del sector, y sus bajas por maternidad, algo que se traduce muchas veces en perder el trabajo o en no poder pedir futuras reducciones de jornada para cuidar de sus hijos, dificultando enormemente la conciliación. Además, Font ha denunciado la falta de plazas que se prevén para estos profesores especializados en las convocatorias de oposiciones, cosa que se quiso solucionar desde el Departamento de Educación con la ampliación de 376 plazas más y que, en contraposición con la UGT y CCOO, “la USTEC no quiso firmar por considerarlo un eufemismo”. “Esta ampliación haría que de ese 85 % de profesores que trabajan en condiciones precarias solo un 38 % se estabilizase laboralmente y nosotros solicitamos que lo hagan el 100 %”, ha defendido Font. En la misma línea, la técnica de educación infantil Lidia Utrilla ha lamentado que estas oposiciones, destinadas a los TEI y los TIS, “solo tiene en cuenta los años trabajados y los conocimientos informáticos, por lo que las personas que llevan trabajando mucho tiempo en el sector y tienen formación especializada no tendrán un acceso diferenciado”. “Queremos que el acceso a las plazas tenga en cuenta la experiencia laboral para que no se sustituya a profesionales que se merecen consolidar su plaza por su trabajo realizado”, ha objetado Utrilla. Por otro lado, Font ha destacado que la escasez de profesores de soporte a la docencia hace que “más allá de la educación primaria no se puedan aplicar nuevas metodologías para conseguir una escuela más inclusiva” y que es necesario que este personal docente esté presente en la educación secundaria y los estudios postobligatorios. “No nos falta profesionalidad -ha declarado Font-, sino que nos sobran alumnos debido a las bajas ratios con las que contamos en todo el sistema educativo, especialmente en secundaria y bachillerato”. Esto se traduce en que estos docentes eventuales suelen asumir una sobrecarga de trabajo, sobre todo porque también se les destina a tareas de monitorizaje de ocio, como pueden ser los comedores o las actividades de acogimiento de alumnos fuera de los horarios lectivos. Con todo, estas condiciones de precariedad laboral provocan que estos profesores sean uno de los colectivos más afectados por las bajas médicas, según reflejan las diferentes evaluaciones de riesgos psicosociales. Sindicatos docentes piden más consenso y recursos para la reforma de la FP “Con discursos no se hace el sistema educativo. Se hace con recursos, no con discursos”, ha afirmado Ramon Font (Ustec·Stes), quien ha dicho que no hay ninguna partida más para FP en el proyecto de presupuestos y que hablar de una mejor FP sin dinero es un brindis al sol. Los sindicatos denuncian que Educación quiera reformar la FP sin presupuesto En una rueda de prensa conjunta, los sindicatos Ustec-STEs, CCOO, UGT, CGT y Aspec-SPS y la intersindical CSC han denunciado que Educación quiere reformar la FP “sin consultar, sin presupuesto y abordando sólo la reforma curricular, cuando se puede hacer de otras maneras”. Martes, 17 de diciembre de 2019 11:00h.- Barcelona.- FORMACIÓN PROFESIONAL.- Los sindicatos USTEC, CCOO, Intersindical-SCS, Professors de Secundària, UGT y CGT valoran en rueda de prensa la situación de la reforma de la FP.. Sede USTEC. C/València 524. Escala A. Entresol 4
D’esquerra a dreta, Xavier Díez, Sílvia Cadaner i Carme Pujol, ahir a la seu del sindicat Ustec·STEs. El sindicat Ustec·STEs ha assegurat que un 85% de personal laboral de suport als docents pateix precarietat laboral, a causa de la temporalitat dels seus contractes. La majoria són dones i engloba els tècnics d’educació infantil (TEI), els d’integració social (TIS), educadors d’educació especial (EEE), auxiliars d’educació especial o fisioterapeutes contractades pel Departament. El portaveu del sindicat a les comarques gironines, Xavier Díez, va denunciar que pel fet de ser menys persones són un «col·lectiu amb menys visibilitat» i això ha fet que sigui «més vulnerable». Les seves representants, Sílvia Cadaner i Carme Pujol, van afirmar que per resoldre el problema caldria doblar, «com a mínim», les places actuals. Segons les representants dels treballadors, el principal problema recau en el fet que el Departament d’Educació ha optat per «no cobrir» les reduccions de jornada que puguin demanar les treballadores, com ara la compactació per lactància o la reducció per tenir cura d’un fill. Això genera «pressió» i «estrès» entre el personal, ja que cada vegada tenen més feina i menys efectius. De fet, Pujol va destacar que el personal laboral de suport «és un dels col·lectius més afectats per baixes mèdiques», tal com apunta un estudi del sindicat Ustec·STEs. Però Cadaner va assegurar que no només pateixen problemes d’estrès, sinó que moltes vegades també hi ha dolors físics. Sílvia Cadaner va recordar que els auxiliars en llars d’infants «han de treballar a una alçada molt baixa» i per això «pateixen de la salut». Per altra banda, el sindicat també va denunciar que Educació aposti per «externalitzar» bona part de les treballadores. Un dels exemples és la contractació de vetlladores, que a Girona pràcticament arriben a la cinquantena. Aquest figura acaba realitzant «les mateixes tasques» que els auxiliars d’educació especial –que són contractades directament pel Departament i freguen la desena en tota la demarcació–, tot i que no tinguin «la formació» necessària. A més, les vetlladores compten amb «contractacions per hores i en diversos centres» amb un sou que, en alguns casos, es queda en uns 500 euros al mes. L’últim dels motius que porten a la «manca» de treballadores és «l’elevada mobilitat» que hi ha en el col·lectiu. Com que la majoria tenen una titulació de mestres, aprofiten per passar a treballar de docents i, d’aquesta manera, millorar les seves condicions laborals. El portaveu d’Ustec·STEs a les comarques gironines, Xavier Díez, va lamentar que la Generalitat aprofiti que el personal laboral de suport sigui «un col·lectiu menys visible» per «aplicar més severament les retallades». Díez, a més, va qualificar aquesta estratègia de «masclisme», ja que el col·lectiu està format majoritàriament per dones. Per resoldre aquest problema, les representants van apuntar dues sortides: la convocatòria de noves places i l’obertura de la borsa de treball. De fet, Cadaner va assegurar que estan negociant amb Educació que «cada any obrin la borsa de treball» en comptes de fer-ho «en moments determinats» per cobrir una plaça concreta. Els docents reclamen recuperar les condicions laborals prèvies a la crisi Tots els sindicats de docents amb representació a la mesa sectorial d’Educació han reclamat una reunió amb la Conselleria per negociar exclusivament la recuperació de les condicions laborals prèvies a les retallades econòmiques. Generalitat, a Barcelona. Quatre dels cinc sindicats que firmen la demanda formen part de la Junta de personal docent no universitari de les comarques gironines: Ustec·STEs –que és el majoritari–, Intersindical-CSC –que hi va irrompre per primera vegada a les eleccions celebrades al març–, CCOO i Aspepc-SPS –específic del professorat de secundària–; UGT té representació a Catalunya, però a Girona la va perdre fa uns anys.
Posicionament dels sindicats d’Educació sobre la Formació Professional La Intersindical-CSC, USTEC, CCOO,ASEPEC- SPS, UGT i CGT han emès un comunicat on exposen el seu posicionament sobre la Formació Professional. |
USTEC-STEs denuncia la “precarietat” del personal laboral del departament d’Educació (16-12-19)
Professors en una protesta contra la precarització del sector en una imatge d’arxiu / CÈLIA ATSET El sindicat USTEC-STEs ha denunciat avui la “precarietat” del personal laboral de suport a la docència del departament d’Educació, que inclou tècnics d’educació infantil (TEI), tècnics d’integració social (TIS), educadors d’educació especial (EEE), educadors de llars d’infants, fisioterapeutes i altres de més específics. Malgrat les “funcions de gran rellevància” que desenvolupen, el sindicat indica que “potser la seva escassa visibilitat en els debats educatius permet a l’administració exercir-hi la major part del pes de les retallades o no invertir-hi”. També assegura que el percentatge d’eventuals en condicions de precarietat ha arribat al 85% en aquest col·lectiu, cosa que “impedeix la promoció interna i la mobilitat”, segons l’ACN. A diferència del personal docent, aquests professionals “no són substituïts quan estan de baixa o són impel·lits a no demanar reduccions de jornada per cuidar els fills”, indica la USTEC-STEs, que apunta que aquest fet “dificulta la conciliació, perquè la seva absència implica que les seves tasques han de ser assumides pel claustre o pels companys d’altres categories de personal laboral”. El sindicat diu que al col·lectiu hi ha “malestar” perquè encara no hi ha dates concretes de convocatòria de les oposicions, que han de permetre que una bona part dels professionals puguin consolidar el seu lloc de treball. També demanen que es faci la dotació necessària per oferir una educació de qualitat que permeti educar en la diversitat i que sigui revisada cada curs i ampliada en cas que sigui necessari, i afegeixen que s’hauria de dotar els estudis postobligatoris amb el personal de suport necessari. A més, denuncien la “discriminació” que pateixen les dones del col·lectiu, el 90% de la plantilla, que indiquen que, a la pràctica, no gaudeixen del permís per naixement, perquè “durant les 6 setmanes de descans obligatori de la mare no són nomenades, i, pel que fa a les 10 setmanes restants, per ser nomenades han de renunciar al permís de cura d’infant”. Finalment, també exigeixen que cada curs s’obri ordinàriament la borsa per a totes les categories professionals, ja que últimament només s’obre de manera extraordinària. Torna el malestar a la FP pels plans d’Educació La USTEC-STEs també proposa una formació professional de tres anys. “Suposaria una millora considerable de la formació professional reglada, la qual cosa influirà positivament en el prestigi i en el reconeixement social d’aquests estudis i en l’augment d’oportunitats laborals i personals per a les persones titulades”, argumenten en un comunicat.
|
**
ALTRES NOTÍCIES:
La República: USTEC-STEs denuncia la “precarietat” del personal laboral del Departament d’Educació (16-12-19)
USTEC-STEs denuncia la “precarietat” del personal laboral de suport a la docència del Departament d’Educació que inclouen tècnics d’educació infantil (TEI), tècnics d’integració social (TIS), educadors d’educació especial (EEE), educadores de llars d’infants, fisioterapeutes i altres de més específics. Malgrat les “funcions de gran rellevància” que desenvolupen el sindicat indica que “potser la seva escassa visibilitat en els debats educatius permet a l’administració exercir-hi la major part del pes de les retallades o no invertir-hi”. Asseguren que el percentatge d’eventuals en condicions de precarietat ha arribat al 85% en aquest col·lectiu, el que “impedeix la promoció interna i la mobilitat”.
A diferència del personal docent, aquests professionals “no són substituïts quan estan de baixa o són impel·lits a no demanar reduccions de jornada per cura de fill”, indica USTEC-STEs, que apunta que aquest fet “dificulta la conciliació, perquè la seva absència implica que les seves tasques han de ser assumides pel claustre o pels companys d’altres categories de personal laboral”.El sindicat diu que al col·lectiu hi ha “malestar” perquè encara no hi ha dates concretes de convocatòria de les oposicions que han de permetre que una bona part dels professionals pugui consolidar el seu lloc de treball. També demanen que es faci la dotació necessària per oferir una educació de qualitat que permeti educar en la diversitat i que sigui revisada cada curs i ampliada en cas que sigui necessari. Afegeixen que també s’hauria de dotar els estudis postobligatoris amb el personal de suport necessari.Denunciem la “discriminació” que pateixen les dones del col·lectiu, el 90% de la plantilla, que indiquen que “a la pràctica no gaudeixen del permís per naixement, perquè “durant les 6 setmanes de descans obligatori de la mare no són nomenades; i pel que fa a les 10 setmanes restants, per ser nomenades han de renunciar al permís de cura d’infant”. També exigeixen que cada curs s’obri ordinàriament la borsa per a totes les categories professionals, ja que darrerament només s’obre de manera extraordinària.
La Manyana: USTEC-STEs denúncia que el personal de suport al docent sofreix precarietat laboral
El portaveu del sindicat USTEC-STEs a Lleida, Jaume Añé, ha explicat la situació de precarietat laboral que viu el col·lectiu, sovint “invisibilitzat per l’administració pública”, dels professionals de suport a la docència com són els perfils de Tècnic d’Educació Infantil (TIE), Tècnic d’Integració Social (TIS) i les auxiliars d’educació especial. Aquests col·lectius estan formats en un 90 per cent per dones que veuen en les polítiques actuals un menyscapte constant a la seva activitat, així com poques possibilitats d’aconseguir consolidar el seu treball.
Entre els motius estan la no substitució del personal quan es donen absències per malaltia, per reducció de jornada o pels períodes de lactància; l’obligació d’interrompre els seus permisos per maternitat si es donen quan hi ha nomenaments i haver de renunciar a la baixa passades les sis setmanes obligatòries després del part o, la pèrdua dels triennis si no són contractades en un màxim de 20 setmanes.
Des del sindicat demanen obrir la borsa de treballadors de manera ordinària i que enfront de les 52 TIE que hi ha a Lleida, es convoquin 50 places més, per a les TIS, amb 21 places actualment, farien falta 30 places. Per a les auxiliars d’educació especial, exigeixen que el servei es faci de manera pública.
Sant Llorenç de Morunys tindrà un nou centre ‘institut escola’
L’institut de Sant Llorenç de Morunys es fusionarà amb l’escola de la Vall de Lord per a constituir un centre ’institut escola’. El Departament d’Educació vol implantar aquest nou model basat en la necessitat de donar continuïtat i coherència al procés educatiu entre els cursos d’infantil, primària i secundària, darrere de l’èxit formatiu i amb l’objectiu de combatre la segregació escolar. La proposta es realitza sobre la base de les necessitats especifiques del territori a nivell escolar.
Tarragona Ràdio: El sindicat USTEC denuncia la precarietat laboral del personal de suport a la docència (16-12-19)
El sindicat Treballadors de l’Ensenyament USTEC ha denunciat les condicions laborals a què estan sotmesos els professionals de suport a la docència, el personal que treballa a centres educatius com fisioterapeutes, auxiliars, monitors i ajudants de cuina.
USTEC avisa que aquests col·lectius són tan diversos que no tenen comitès d’empresa que els protegeixin i que provoca precarietat laboral. Denuncien que aquests professionals no són substituïts si no és per maternitat o malaltia, i que els contractes dificulten la conciliació familiar i la maternitat. El portaveu del sindicat a Tarragona, Juan Carlos Feijoo, ha fet tot un seguit d’exigències al Departament d’Ensenyament de la Generalitat.
A més a més, el sindicat es posiciona en contra de l’anomenada Llei Aragonès perquè no hi hagin externalitzacions de serveis públics que posin l’Educació Infantil i l’Educació Especial «en el punt de mira».
Marfanta: ‘Si els instituts-escola es transformen en guetos, tenim un problema’ (17-12-19)
El portaveu del sindicat USTEC-STEs a les Terres de l’Ebre, Pau Urenya, va fer ahir una primera valoració de la decisió d’Ensenyament de crear un institut-escola a l’escola El Temple de Tortosa a partir del curs 2020-21, tot advertint que cal evitar que es puga convertir en un gueto. Segons Urenya, el més important és com està repartit l’alumnat a Tortosa, ja que “si els instituts-escola es transformen en guetos, tenim un problema”. “Si abans una escola reflectia una situació de marginació, com a mínim quan s’arribava a l’etapa de l’institut aquesta segregació es trencava”, va recordar. “Si ara una escola que ja pateix segregació es fa institut-escola, això és una continuació d’aquesta segregació, i és el que anomenem el manteniment del gueto”, va advertir. “El que s’hauria d’estudiar és la comparació entre Temple i La Mercè, per posar dos exemples clars, i veure realment què es el que volem fer i com repartim l’alumnat i els serveis de suport a l’alumnat. És aquí on estaria la clau”, va concloure.
Precisament, USTEC-STEs de les Terres de l’Ebre va voler denunciar la precarietat laboral que asseguren afecta al personal de suport a l’educació. Es tracta del col·lectiu de tècnics d’educació infantil, d’integració social, educadores d’educació especial i de llars d’infants o fisioterapeutes. Urenya va assegurar que estecol·lectiu és el que ha patit més els efectes de les retallades amb condicions inestables. A més, remarquen que existeix malestar entre el col·lectiu, per la incertesa d’unes oposicions que no es convoquen des de fa 15 anys.
En este sentit, van exigir que el departament d’Educació deixi enrere la contractació precària i que aposte per una consolidació dels llocs de treball, tot aplicant mesures perquè cap treballador se senti pressionat perquè no sol·licite baixes o reduccions de jornades, i també mesures de salut laboral per, entre d’altres, pal·liar situacions d’estrès.
Canal 21: USTEC-STEs reclama mesures contra la precarietat laboral del personal de suport (16-12-19)
USTEC-STEs de les Terres de l’Ebre ha denunciat la precarietat laboral que asseguren afecta al personal de suport a l’educació. Es tracta del col·lectiu de tècnics d’educació infantil, d’integració social, educadores d’educació especial i de llars d’infants o fisioterapeutes. El portaveu del sindicat, Pau Urenya, assegura que aquest col·lectiu és el que ha patit més els efectes de les retallades amb condicions inestables.
També asseguren que existeix malestar entre el col·lectiu per la incertesa d’unes oposicions que no es convoquen des de fa 15 anys.
Exigeixen que el departament d’Educació deixi enrere la contractació precària i aposti per una consolidació dels llocs de treball, que apliqui mesures perquè cap treballador se sentia pressionat perquè no sol·liciti baixes o reduccions de joves, i també mesures de salut laboral per, entre d’altres, pal·liar situacions d’estrès. D’altra banda, i pel que fa a la creació de l’institut-escola del Temple a Tortosa, han advertit de la possibilitat que es converteixi en un “gueto”.
Canal 21: La #RdP: USTEC-STEs denuncia precarietat laboral del personal de suport a l’educació (16-12-19)
El Far: El Far – 17/12/2019 en Programa sencer (del minut 14:35 al minut 22:13)
Aquest dimarts hem parlat amb el portaveu d’USTEC-STEs, Ramon Font, de la FP i les demandes i denúncies que fan des del sector.
Diari de Terrassa: Els sindicats denuncien la falta de consens en la reforma de l’FP
USTEC·STEs (IAC):
NDP: Denunciem la precarietat del personal laboral d’@educaciocat pic.twitter.com/bt8pIK5wAa
— USTEC•STEs (IAC) (@USTECSTEs) 16 de diciembre de 2019
USTEC·STEs (IAC) Barcelona:
PETICIÓ UNITÀRIA DE MESA SECTORIAL: RECUPERACIÓ DELS DRETS I LES CONDICIONS LABORALShttps://t.co/kLwrZK0kJO@USTECSTEs pic.twitter.com/tkNV6iQl5C
— USTEC·STEs BARCELONA (@USTEC_Barcelona) 18 de diciembre de 2019
Des de setembre del 2019, en endavant
- Marfanta: ‘Si els instituts-escola es transformen en guetos, tenim un problema’ (17-12-19)
- Diari Ara: USTEC-STEs denuncia la “precarietat” del personal laboral del departament d’Educació (16-12-19)
- El Punt Avui: El 85% dels educadors de suport, en precari (16-12-19)
- Beteve: Denuncien la precarietat dels professionals de suport a la docència (16-12-19)
- La Vanguardia: Ustec·Stes (IAC) critica la “precariedad laboral” del personal de apoyo a la docencia (16-12-19)
- La República: USTEC-STEs denuncia la “precarietat” del personal laboral del Departament d’Educació (16-12-19)
- Canal 21: USTEC-STEs reclama mesures contra la precarietat laboral del personal de suport (16-12-19)
- La Manyana (El diari digital de Ponent): USTEC-STEs denúncia que el personal de suport al docent sofreix precarietat laboral (16-12-19)
- Tarragona Ràdio: El sindicat USTEC denuncia la precarietat laboral del personal de suport a la docència (16-12-19)
- Social.cat: USTEC-STEs denuncia que el 85% de personal laboral de suport a les comarques gironines pateix precarietat laboral (16-12-19)
- Diari de Girona: El 85% de personal de suport a les comarques gironines pateix precarietat laboral (16-12-19)
- Ràdio Sabadell: USTEC denuncia que el retard del pagament de les nòmines dels professors és “inèdit en les dues últimes dècades” (12-12-19)
- 324: Els mestres substituts contractats al desembre no cobraran fins a finals de gener (9-12-19)
- Diari de Girona: El professorat substitut nomenat aquest desembre no cobrarà fins a finals de gener (9-12-19) /// Ara: Els professors i mestres substituts nomenats aquest desembre no cobraran fins a finals de gener (9-12-19) /// Diari Més Digital: Denuncien que els professors substituts nomenats aquest desembre no cobraran fins a finals de gener (9-12-19) /// Diari Més Digital: Diari Més Digital: Denuncian que los profesores sustitutos nombrados este diciembre no cobrarán hasta finales de enero /// Social.cat: Els sindicats denuncien que els professors substituts nomenats aquest desembre no cobraran fins a finals de gener (9-12-19)
- UA1 Lleida 104.5FM: “La degradació dels serveis educatius”, l’opinió de Jaume Añé, portaveu d’USTEC-STEs (4-12-19)
- Diari de Girona: Efecte arxipèlag (2-12-19) /// Vilaweb: Efecte Arxipèlag (3-12-19)
- Regió 7: Un acte sobre immersió lingüística conclou que a l’escola encara és cabdal (29-11-19)
- Vilaweb: Ramon Font: ‘Si el PSC agafa com a bandera el castellà, no farà cap favor a la convivència que tant defensa’ (29-11-19)
- El Diari de l’Educació: Laïcitat: la gran assignatura pendent de l’escola catalana (28-11-19) /// Catalunya Plural: Laicidad: la gran asignatura pendiente de la escuela catalana (8-12-19)
- Regió 7: Jornada sobre la immersió lingüística a l’escola catalana, demà al Peguera (28-11-19) /// Òmnium Cultural: Acte en defensa de l’escola catalana (26-11-19) /// Nació Digital: La USTEC parlarà a Manresa d’immersió lingüística en un acte que barrejarà cultura i reivindicació (26-11-19)
- Catalunya Ràdio: “Llocs de Catalunya on el castellà està afeblit? Això és un món imaginari!” (22-11-19)
- Marfanta: La plataforma convocarà noves assemblees contra la llei Aragonès a les Terres de l’Ebre (20-11-19)
- Canal 21 Ebre: Entrevista a Cinta Sarroca i Marc Martínez, de la Plataforma Aturem la Llei Aragonès a les Terres de l’Ebre (19-11-19)
- Tot Lleida: EL PRINCIPI D’INDEPENDÈNCIA, CLAU EN LA TASCA DOCENT (19-11-19)
- COPE: AUDIO: Per què es protesta contra la llei aragonès? (18-11-19)
- El Diari de l’Educació: Rebaixar un 50% el cost del cicle formatiu farà que les dones vulguem fer d’electricistes? (14-11-19)
- La Directa: Dispareu a la independència docent (31-10-19)
- Canal 21 Ebre: USTEC xifra en un 60% el seguiment de la vaga a l’ensenyament de l’Ebre (18-10-19)
- Ebre Digital: Els sindicats escalfen motors a Tortosa de cara a la vaga d’aquest divendres /// Setmanari L’Ebre: Els sindicats convoquen 18 d’octubre vaga general (16-10-19)
- Izquierda Diario: Assumpta Barbens, de la IAC: “Todo movimiento democrático de lucha no puede triunfar sin la clase trabajadora” (16-10-19)
- Tarragona Digital: Ustec-Stes demana la dimissió del conseller Bargalló (4-10-19)
- Teleponent: LLEI ARAGONÈS? NO, A CAP PREU! (3-10-19)
- TV3: 2n aniversari de l’1-O amb Ramon Font, portaveu de l’USTEC; Jordi Pesarrodona, comediant i pallaso, i Roger Español, músic (1-10-19)
- Diari de Girona: La segregació s’expandeix /// Vilaweb: La segregació s’expandeix (24-9-19)
- Diari de Girona: Més del 10% de les places d’oposicions queden desertes (24-9-19)
- Tot Lleida: Encallats en les retallades. Article d’Inici de Curs (23-9-19)
- El Punt Avui: Nou curs, velles reivindicacions (13-9-19)
- COPE: AUDIO: El sindicat USTEC reclama més professorat a les aules (16-9-19)
- Ara: Els deures del primer dia de curs per al departament: falten més mestres per aplicar el decret de l’escola inclusiva /// Ara: Deberes del primer día de curso para el Departament: faltan maestros para aplicar el decreto de educación inclusiva (12-9-19)
- La Vanguardia: Ustec denuncia que siguen los recortes en educación y llama a la movilización (12-9-19)
- Betevé: USTEC-STEs avisa que calen 8.300 professors més /// El Punt Avui: Ustec-STEs calcula en 8.300 el dèficit de docents /// La Razón: Ustec pide 8.300 docentes más para recuperar los niveles anteriores a los recortes /// La Vanguardia: Ustec·Stes pide 8.300 docentes más para recuperar los niveles anteriores a los recortes /// Catalunya Press: Demanen 8.300 docents més a Catalunya per recuperar els nivells anteriors a les retallades /// Ràdio Tordera: USTEC-STEs xifra en 8.300 els professors necessaris per arribar a la capacitat de servei del 2010 /// Ràdio Balaguer: USTEC-STEs xifra en 8.300 els professors necessaris per arribar a la capacitat de servei del 2010 /// Ràdio Arenys: USTEC-STEs calcula en 8.300 el dèficit de professors per aquest nou curs /// El Punt Avui: USTEC-STEs xifra en 8.300 els professors necessaris per arribar a la capacitat de servei del 2010 (12-9-19)
- Diari de Girona: Ustec·STEs afirma que a Girona falten 690 docents (12-9-19)
- 324: USTEC reclama 600 docents més a les comarques tarragonines /// Diari MÉS: USTEC reclama a 600 docentes más en las comarcas tarraconenses /// Vilaweb: USTEC reclama 600 docents més a les comarques tarragonines /// Radio Ciutat de Tarragona: Comença el curs escolar a la província amb una manca de 610 mestres /// Tarragona Ràdio: USTEC reclama 600 docents més a les comarques tarragonines i que es reverteixin les retallades /// La Ciutat: El sindicat USTEC-STEs denuncia un inici de curs sense recursos i amb menys democràcia (12-9-19)
- TAC12: El sindicat USTEC-Stes reclama revertir les retallades que pateix el sector educatiu des de fa 10 anys (12-9-19)
- Tarragona Digital: USTEC: «El 9% de les places de professorat es trien ‘a dit’» /// Canal Reus TV: Denuncien mala praxi en la contractació del professorat (12-9-19)
- El Periódico: Editorial: Proteger la identidad del alumnado (12-9-19)
- Diari de Tarragona: La Escola Marcel·lí Domingo de Tarragona pierde una línea de P3 (12-9-19)
- El Punt Avui: Crítiques a Educació per l’excés de barracons (8-9-19)
- Diari de Girona: USTEC-STEs dona per fet que no s’eliminaran ni a curt ni a mitjà termini els barracons dels centres gironins /// Diari de Girona: Ustec-STEs, escèptic davant l’anunci d’Ensenyament de treure barracons /// Vilaweb: USTEC-STEs dona per fet que Educació no eliminarà ni a curt ni a mitjà termini els barracons dels centres gironins /// Empordà: Educació no eliminarà ni a curt ni a mitjà termini barracons, segons USTEC-STEs (7-9-19)
Altres mitjans de la secció “Premsa”
1) Mitjans de Catalunya:
 El Matí Digital
|
Indymedia Barcelona [Barcelona]
|
15MbcnTv [Barcelona]
|
Radio Sabadell
2) Mitjans de la resta dels Països Catalans:
| Levante-EMV [País Valencià]
|
Las Provincias [País Valencià]
|
La Verdad [Múrcia y Alicante]
|
3) Mitjans de l’estat espanyol:
| EcoRepublicano
|
Fotomovimiento. Testimonio fotográfico
|
La República
|
4) Mitjans de la resta del món:
| La Tercera [Chile]
|
RunRunes [Venezuela]
|
Clarín [Argentina]
|
Llegenda:
*: Noticia per a subscriptors.
**: Altres: noticies d’altres sindicats, departament de premsa de l’administració, etc.
: Aquest mitjà publica els seus continguts sota una llicència Creative Commons.