Ahir, dijous 12 de desembre, en el marc de la campanya “Badalona vol instal·lacions educatives dignes” impulsada des del curs passat per la Junta de Personal del servei territorial del Barcelonès i FAMPAS Badalona, vam dur a terme una acció reivindicativa davant la seu del ST del Barcelonès, abans de la reunió amb la nova direcció del servei territorial.

L’acció tenia com a objectiu evidenciar, una vegada més, l’estat crític i precari de les infraestructures de les escoles, instituts, instituts-escola i centres d’ensenyaments postobligatoris de la ciutat i la necessitat urgent d’activar un pla de xoc integral per solucionar les deficiències existents:

Les principals reivindicacions de la campanya són:

• Pla integral de remodelació i modernització amb terminis concrets i pressupostos adequats.
• Coordinació efectiva entre Ajuntament i Departament d’Educació per eliminar barracons i garantir instal·lacions modernes i segures.
• Increment del pressupost municipal i autonòmic per l’educació pública, per assegurar el manteniment, rehabilitació i modernització de les instal·lacions.
• Espais d’interlocució real amb la comunitat educativa, per planificar i prioritzar les actuacions.

La presidenta de la Junta de Personal ha manifestat: “No ens aturarem fins que es garanteixi una educació pública en condicions dignes. Les escoles i instituts de Badalona mereixen estar a l’altura de les necessitats dels nostres infants i joves i els docents no poden treballar en una situació que no seria permesa a cap empresa.”. I ha tancat dient: “No acceptarem més excuses ni dilacions. L’informe que entregarem és una prova clara i contundent de la situació límit que viuen els centres educatius de Badalona.”

Aquesta acció ha permès donar continuïtat a la campanya, després de rodes de premsa i accions de protesta unitàries, una moció presentada al ple de l’Ajuntament de Badalona i aprovada per consens i un informe detallat amb un recull documental d’evidències als centres de treball que ha estat entregat a l’administració municipal i autonòmica.

Accedeix a l’informe.