CURS 2024-2025 (Documents d’organització i gestió)

NORMATIVA

 

DOCUMENTS PER ÀMBITS

Gestió de centre
Projecte educatiu de centre
Currículum
Organització del centre

 

DOCUMENTS EN PDF

 

Proje​cte educati​​​u de​ centre Currículum Organització del centre Gestió del centre
Avaluació del centre i avaluació docent i directiva​ Cicles de formació professional. Curs per a l’accés al grau mitjà i Curs de preparació per a la incorporació als cicles formatius de grau superior (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025)​ Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025)​ Acompanyament a l’alumnat​
Convivència i clima escolar Cicles formatius de formació professional de grau bàsic Organització de les escoles bressol  Actuacions ​​del centre en diversos supòsits
Cultura digital del centre Cicles esportius LOGSE i LOE Organització del temps escolar
​​		  Aspectes específics amb relació a l’alumnat dels centres de formació d’adults
Documents de gestió del centre  Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació bàsica: educació primària  Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació Assegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal​
El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025)  Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025) Personal d’administració i serveis i professional d’atenció educativa Educació inclusiva
Innovació pedagògica Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació bàsica: educació secundària obligatòria (ESO) Personal docent​ Formació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025)
Objectius prioritaris i línies estratègiques del sistema educatiu Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil Ús de dispositius mòbils en el centre Gestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa
Participació de la comunitat educativa Currículum dels ensenyaments d’idiomes Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER​ ​Gestió del personal de les escoles bressol
Cursos d’especialització de formació professional ​ Gestió del personal docent
Ensenyaments artístics superiors Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes
Ensenyaments de la religió Implantació de les eines d’administració digital als centres del Departament​
Ensenyaments de dansa de grau professiona​​l (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025) Prevenció de riscos laborals
Ensenyaments de les escoles de música i de dansa autoritzades​ que imparteixen ensenyaments no reglats Propietat intel·lectual
Ensenyaments  de música de grau professional Protecció de dades personals​
Ensenyaments en els centres de formació d’adults​ (pendent d’actualització per a​​l curs 2024-2025) Recollida i tractament de dades a efectes estadístics i científics
Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars ​ Salut escolar en els centres educatius
Estades formatives a l’empresa (formació en alternança dual i dual intensiva) Situacions específiques dels alumnes
Itineraris formatius específics:
​dese​​nvolupament i aplicació​​		 Transparència i accés a la informació pública
L’educació bàsica als centres d’educació especial​ Ús social dels centres
Programes de formació i inserció: desenvolupament i aplicació
Servei d’assessorament en la formació professional i reconeixement acadèmic dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials
Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música​
Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa
Títols propis d’arts escèniques​

 

Data d’actualització: 10.6.2024

 

NOVETATS

Publicació del 7 de juny de 2024

​Els Doc​uments per a l’organització i gestió dels centres (DOIGC) recullen les polítiques educatives que impulsa el Departament, amb els objectius del sistema, les prioritats i les actuacions necessàries per portar-les a terme.

Aquest curs 2024-2025, és aplicable el document que regula l’ús dels mòbils als centres educatius.

Els DOIGC s’actualitzen amb els grans canvis normatius que marquen el desenvolupament de les polítiques educatives, en aquest cas el Reial decret 659/2023​, mitjançant el qual es modifiquen molts àmbits dels documents relacionats amb la formació professional. A banda dels canvis més globals, també reflecteixen modificacions concretes. En detallem les principals​:

Currículum

  • Ensenyaments artístics superiors​. Recu​ll novetats vers l’actualització de les guies AQU i inclusió sobre la Seguretat Social.
  • Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny. ​S’afegeix un supòsit d’exempció de la prova d’accés a grau mitjà i tres a la prova d’accés a grau superior.
  • Currículum dels ensenyaments d’idiomes.​ Es detalla el procediment per convalidar matèries a l’ESO i al batxillerat per a estudis a les EOI; es concreten les característiques de les ofertes específiques de la formació que poden organitzar les EOI, i s’especifiquen les condicions per reconèixer els cursos de les EOI com a activitats de formació del professorat.
  • Concreció i desenvolupament del currí​culum d​​​e l’educació infantil​. Incorpora un apartat sobre els principis pedagògics a l’educació infantil.

Gestió​

  • Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes. Inclou com tots els centres del Departament d’Educació han de fer la gestió econòmica a través del programa Esfer@.
  • Educació inclusiva. Inclou dos nous apartats: Dinamitzadors i dinamitzadores d’educació inclusiva i Programa de cooperació territorial d’educació inclusiva (PCTEI).
  • Gestió del personal de les escoles bressol. Recull com el centre ha de custodiar en format digital, de forma segura i mitjançant l’aplicació eCENTRES, la documentació referent al control de la jornada i l’horari del personal del Departament d’Educació adscrit a l’escola bressol, i arxivar-la a la unitat de xarxa dels documents electrònics definitius.
  • Gestió del personal docent. Indica com la direcció ha d’arxivar la documentació interna de centre electrònicament.
  • Ús social dels centres. Explica com l’autorització de conformitat signada per l’ús d’equipaments i materials de centre s’ha de digitalitzar de forma segura mitjançant l’aplicació eCENTRES i arxivar-la a la unitat de xarxa dels documents electrònics definitius.

Organització

  • Personal d’administració i serveis i professionals d’atenció educativa. En les funcions del personal d’administració s’han inclòs les tasques pròpies d’administració electrònica amb la plataforma eCENTRES i el registre a Esfera dels documents comptables simples.
  • Personal docent. Concreta les funcions del CLIC en relació amb els plans educatius d’entorn.

Projecte

  • Documents de gestió del centre. Explicita com qualsevol document digital que genera el centre educatiu ha d’estar arxivat adientment a la unitat de xarxa o carpeta que ha creat per a l’arxivament definitiu. L’arxivament d’aquesta documentació ha de recollir les normes descrites a la intranet – Portal de centre.